Les fondamentaux de l’analyse financière pour manager
NOUVEAUTE

Prix
860 €

Durée
1 jour (s)

Homologation
Aucune

Code
FIN05

Objectifs - Programme
OBJECTIFS
Apporter les fondamentaux de l’analyse financière à des non-financiers
Maîtriser les conséquences d’un investissement sur la rentabilité
Mieux dialoguer avec le service comptable
BÉNÉFICES OPÉRATIONNELS
Utiliser et comprendre le jargon financier courant
Amorcer un processus d’analyse financière
Distinguer la rentabilité et les flux de trésorerie
CAS PRATIQUE :
À travers l’étude de plusieurs cas issus d’une entreprise virtuelle les participants traiteront :
I/ Comprendre les composantes de la rentabilité :
• Signification des principaux soldes intermédiaires de gestion : marge commerciale, marge brute, valeur ajoutée, excédent brut d’exploitation (EBE/EBITDA), REX/EBIT, résultat net
• Mécanismes de l’amortissement et des provisions
• Différencier le courant de l'exceptionnel
• Vrai-faux sur les SIG
II/ Mener une analyse financière de l’activité et de la rentabilité :
• Les principaux ratios de rentabilité
• Expliquer l’amélioration ou la dégradation des principales grandeurs du SIG
• Faire un micro-diagnostic d’activité et de rentabilité d’une entreprise
III/ Comprendre l’utilité des grandeurs liées à l’équilibre financier
• Mesurer la Capacité d'autofinancement (CAF)
• Définir le fonds de roulement (FR), besoin de fonds de roulement (BFR) et TN
• Vrai-faux sur le CAF/FR/BFR/TN
Public
Managers ou directeurs en charge d’un budget
Prérequis :
Aucun prérequis.
Les Plus :
+ Un support pédagogique
+ Matrice de soldes intermédiaires de gestion (SIG)
+ Un tableau synthétique et visuel du FR/BFR/TN
+ Un modèle d’amortissement d’un investissement
Formateur – Évaluation
Diplômée d’Expertise Comptable, fort de ses 23 années d’expériences professionnelles en la matière, le formateur fait monter en compétences les managers ou les Directeurs chargés du budget, sur les notions de l’analyse financière à connaitre pour faire évoluer leurs compétences vers de nouvelles spécialités.
Méthodes pédagogiques :
Formation de base alternant des éléments techniques, théoriques et d’études de cas des différentes notions présentées. Les travaux collectifs en sous-groupes favorisent l’échange et l’ancrage des pratiques.
Au fur et à mesure de la formation, le formateur évalue par des exercices individuels (micro-diagnostic de profitabilité) et collectifs (vrai faux) l’acquisition des compétences par les apprenants.
Moyens d'évaluation :
Un QCM est proposé au début de la formation puis en fin de stage afin de mesurer l’apport de la formation.
À l’issue de la formation, l’apprenant évalue à chaud la qualité de la formation.
Après la formation, l’apprenant évalue l’impact de la formation.