Classe virtuelle : La Formation Professionnelle
NOUVEAUTE

Prix
Sur devis

Durée
1 jour (s)

Homologation
Aucune

Code
SOC17CV

Objectifs - Programme
OBJECTIFS
Comprendre les principes, les enjeux, l’organisation et le fonctionnement des mécanismes de gestion et de financement de la formation professionnelle
Savoir préparer et mettre en œuvre les stratégies de formation
BÉNÉFICES OPÉRATIONNELS
Identifier ce qui rentre dans la définition de l'action de commercialisation
Utiliser les modalités de financement disponibles
Mettre en place une politique de formation cohérente avec la stratégie de l'entreprise
I/ Les règles de financement de la formation
La contribution unique
La répartition par dispositif
Le rôle des OPCO
II/ L’obligation de formation
L’adaptabilité au poste de travail
Le développement de l’employabilité
III/ Le plan de formation
Information - consultation du Comité d’Entreprise
Catégories d’actions devant figurer dans un plan de formation
Bénéficiaires
IV/ L’entretien professionnel
Objectifs et enjeux
Comparatifs entre les différents types d’entretien (professionnel, évaluation et forfait jour)
Périodicité et contenu de l’entretien professionnel
Étapes (et thèmes à aborder) de l’entretien professionnel
Les conditions de réussite de l'entretien professionnel
V/ Le Congé Personnel de Formation (CPF)
Qu’est-ce que le CPF ?
Le fonctionnement du CPF
Mobilisation du CPF
Exemple concret de financement
Gestion du compte CPF
VI/ Le Conseil en Évolution Professionnelle (CEP)
Objectifs
A qui s’adresser
Comment le mobiliser
Le triple diagnostic
Les 3 niveaux de conseil
L’accompagnement ?
VII/ La Formation Ouverte à Distance (FOAD)
Une modalité pédagogique reconnue par la loi du 5 mars 2014
VIII/ La Taxe d’apprentissage
Modalités de répartition et d’affectation
IX/ Validation des Acquis de l’Expérience (VAE)
Exemples pratiques
Quizz
Public
Responsable formation
DRH, RRH, secrétaires généraux
Prérequis :
Cette formation ne nécessite aucun prérequis
Les Plus :
+ Support pédagogique
Formateur – Évaluation
Spécialiste du droit de la formation depuis plus de 20 ans le formateur fait aussi du conseil en optimisation (financement et efficacité) de plan de développement des compétences.
Méthodes pédagogiques :
S’appuyant sur les connaissances des apprenants, le formateur alterne entre présentation théorique des possibilités de financement et approche pratique de la faisabilité du plan de développement des compétences selon la situation des participants.
Au fur et à mesure de la formation, le formateur évalue par des exercices individuels et des corrections collectives l’acquisition des compétences par les apprenants.
Moyens d'évaluation :
A l’issue de la formation, l’apprenant évalue à chaud la qualité de la formation.