Valeurs et méthode pédagogique

Des méthodes pédagogiques ajustées selon le niveau des participants et leur rythme d'apprentissage.

• Des quiz de vérification des connaissances et des compétences
Pour poser, « lancer le sujet » et faire prendre conscience aux participants des savoirs et compétences à acquérir et des problématiques à résoudre.
• Des exposés techniques et théoriques forme de support PowerPoint (avec vidéo projection) illustrés d'exemples pratiques, mini-cas d'application, questions-réponses.
Pour transmettre les messages clefs, acquérir les connaissances ou réaliser une synthèse.
• Des jeux de rôle, jeux pédagogiques et mises en situation professionnelle (recours aux techniques théâtrales et de chant)
Pour s'approcher au plus près de la réalité quotidienne des participants et prendre conscience de l'impact de sa personnalité sur autrui.
• Des QCM et des tests d'auto-évaluation
Pour valider de manière progressive les acquis et vérification l'acquisition progressive des connaissances et des compétences.
• Des ateliers de travail pour faciliter les échanges d'expérience et confronter les idées et les meilleures pratiques.
Pour enrichir le débat d'idées et en déduire des actions individuelles et collectives dans une optique de prise de décision.
• Des cas pratiques, exemples d'applications, exercices de synthèse de difficulté progressive en binôme ou en sous-groupe.
Pour illustrer les exposés techniques et théoriques et faire émerger une culture commune de travail en équipe.
• Un inventaire d'idées clefs, des discussions-débats, des partages d'expérience
Pour faire émerger les meilleures pratiques professionnelles à partir de l'échange et de la confrontation des points de vue.
• Des analyses des textes législatifs et réglementaires, des références bibliographiques, des compléments d'analyse.
Pour vous offrir une ouverture sur les pratiques, méthodologies et outils mis en oeuvre au sein d'autres entreprises tant en France qu'à l'étranger.

Des outils pédagogiques pour assister et accompagner les participants à la mise en oeuvre des acquis de formation sur leur poste de travail

• Une documentation claire, synthétique, pratique et actualisée remise sous la forme désirée par le client en format papier (classeur, brochure, etc.) et/ou en format électronique (cd-rom, intranet client, intranet GRF sécurisé).
• Des ouvrages et dossiers-conseils remis à chaque participant pour compléter la formation par une information plus dense et opérationnelle facilitant la prise de décision.
• Des cd-rom (IFRS ON LINE, FOREXPERT) facilitant l'actualisation des connaissances en temps réel permettant de disposer d'une information fiable.
• Des check-list et « meilleures pratiques » pour des applications et utilisations immédiates sur le poste de travail.
• Un service en ligne permettant aux participants d'obtenir des informations, conseils et réponses concrètes et opérationnelles sur les difficultés rencontrées lors de la mise en oeuvre (post formation).
• Des plans d'actions personnels (PAP) et leur guide d'accompagnement permettant à chaque participant de suivre son action et la réalisation ou non des objectifs qu'il s'est fixés pendant l'intersession ou après les formations.

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